阿布扎比教育监管机构发现12所私立学校的内部成绩显著高于外部评估和国际基准测试结果后，已扩大对这些学校的整治行动，此举引发了对分数虚高现象的担忧。审查范围将扩展至9至11年级。
上个月，阿布扎比教育与知识部（ADEK）采取前所未有的措施，因分数虚高问题暂时禁止酋长国内部分私立学校招收11和12年级学生。
ADEK 副部长穆巴拉克·哈马德·阿尔·迈赫里（Mubarak Hamad Al Mheiri）在接受《Khaleej Times》采访时表示，出于对所有利益相关方的整体考虑，暂不公布涉事学校名单。
“阿布扎比教育与知识部定期开展质量保证检查，以评估和维护酋长国私立学校的学术标准。我们发现部分学校的成绩模式明显高于外部评估和国际基准测试结果，这促使我们进行深入分析以查明差异根源。”
分数虚高指学生成绩随时间持续上升，但实际学习水平或成就并未相应提高的现象。当分数增长不能反映真实的学业进步时，其可信度就会丧失。
这会削弱分数作为能力评估指标的准确性，使家长、教育工作者和大学招生官更难判断学生真实水平、合理分配资源或确保教育问责。
本文资料源自khaleejtimes